Pack sécurité et réglementation espaces vert
Certiphyto, évaluer et prévenir les risques professionnels et e-learning nuisibles
Formation créée le 24/09/2025. Dernière mise à jour le 05/03/2026.Version du programme : 2
Type de formation
MixteDurée de formation
24 heures et 30 minutes (6.5 jours)Pack sécurité et réglementation espaces vert
Certiphyto, évaluer et prévenir les risques professionnels et e-learning nuisibles
Pack de formation pour les entreprises espaces verts qui comprend 2 formations et une formation e-learning offerte. - Certiphyto Décideur en entreprise soumise à agrément en initial - Evaluer et prévenir les risques professionnels - 3D - E-learning processionnaire du pin ou du chêne N°RS5655 Présentation du Document Unique. À la fin de la formation le stagiaire repart avec son Document Unique fait pendant la session. Présentation du Document Unique. À la fin de la formation le stagiaire repart avec son Document Unique fait pendant la session.
Version PDFObjectifs de la formation
- Connaître la réglementation et la sécurité environnementale
- Identifier et évaluer les risques liés à l'utilisation des produits phytosanitaires
- Connaître et choisir les méthodes alternatives à la lutte chimique
- Comprendre ce qu’est un Document Unique
- Connaître les principes généraux du Document Unique (but, définition d’un risque…)
- Pouvoir mettre en place son Document Unique
- Identifier et reconnaître la chenille processionnaire du chêne
- Reconnaître les dégâts sur les végétaux et sur l'humain
- Connaître les différents moyens de lutte
- Identifier et reconnaître la chenille processionnaire du chêne
- Reconnaître les dégâts sur les végétaux et sur l'humain
- Connaître les différents moyens de lutte
Profil des bénéficiaires
- Prestataires de services
- Professionnels intervenant pour un tiers
- Entreprises espaces verts
- Entrepreneurs du paysages
- Prestataires de service
- Tout public
- Connexion internet
- Adresse mail
- Ordinateur, Smartphone ou Tablette (webcam)
Contenu de la formation
Réglementation et sécurité environnementale
- Définition des produits phytopharmaceutiques, AMM, Usages
- Cadre Européen et Français
- Classement et stockage des produits
- Responsabilité de l’applicateur et vis-à-vis des tiers
- Réglementation spécifique à cette activité (enregistrement, documents, agrément d’entreprise…)
- Consignation de toute utilisation des pesticides
- Risques pour l’environnement, voies de contamination (dangers et situations d’exposition)
- Prévention des risques (Zones, pratiques et aménagements : stockage,manipulations, épandages)
- Consignes pour l’intervention sur les chantiers
Produits phytosanitaires et santé humaine : santé sécurité et espaces ouverts au public
- Risques liés à l’utilisation des produits phytopharmaceutiques (dangers et situations d’exposition)
- Types de mesures à prendre pour réduire les risques (règles simples de protection)
- Conduite à tenir en cas d’intoxication et d’accident (symptômes, mesures, d’alerte, signalement)
Réduction du recours aux produits phytopharmaceutiques, méthodes alternatives
- Techniques alternatives et lutte intégrée (Méthodes et produits de biocontrôle, lutte biologique…)
- Nécessité d’intervenir : identification des agresseurs et évaluation des risques
- Raisonnement des interventions : choix des produits (efficacité, toxicité,caractéristiques), des doses
- Comparaison de l’utilisation des produits phytopharmaceutiques avec des méthodes alternatives
INTRODUCTION AU DOCUMENT UNIQUE D’ÉVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS (30 min)
- Définition du Document Unique (ce que c’est)
- Cadre règlementaire
- Quand est-il obligatoire ?
PRINCIPES GÉNÉRAUX DE PRÉVENTION DES RISQUES ET DANGER (30 min)
- But du DUERP
- Savoir évaluer les risques des espaces verts
- Différencier la notion de risque et de danger
METTRE EN PLACE UN DOCUMENT UNIQUE POUR UNE ENTREPRISE Espace Vert(2h 30)
- Évaluation des risques (qui peut établir le document unique, et comment ?)
- Contenu du DUERP (que doit-il y avoir comme information dans le document unique ?)
- Consultation du DUERP (qui peut consulter le document unique ?)
- Mise à jour du DUERP (quand faut-il mettre à jour le DUERP ?)
- Conservation du DUERP (combien de temps dois-je conserver le document unique ?)
- Sanctions (qu’est-ce que je risque si je ne fais pas le DUERP ?)
Processionnaire du chêne : prévenir et intervenir
- Identifier et reconnaître la chenille processionnaire du chêne
- Distinguer les dégâts de la processionnaire du chêne sur les végétaux et sur les êtres vivants
- Utiliser les moyens existants pour lutter contre la processionnaire du chêne
Processionnaire du pin : prévenir et intervenir
- Identifier la biologie de la processionnaire du pin
- Distinguer les dégâts de la processionnaire du pin sur les végétaux et sur les êtres vivants
- Utiliser les moyens existants pour lutter contre la processionnaire du pin
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- QCM Certiphyto, Tour de table, QCM intermédiaires et QCM final
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- QCM intermédiaires et un QCM final de validation des acquis de la formation (10 questions seuil de réussite 60 %)
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporama & Vidéos
- Mise en pratique (étiquette, FDS, fiches techniques, EPI, reconnaissance de maladies, ravageurs, adventices, auxiliaires…)
- Documents présentés : Arrêtés, plaquettes, chartes, liste des points de collecte et des entreprises d’élimination des déchets toxiques
- Démonstrations : sites Internet, matériel, présentation d’échantillons de paillages, auxiliaires
- Visite si possible du local de stockage
- Mise en pratique (plusieurs modèles de documents uniques seront présentés
- Échanges d’expériences
- Diaporamas commentés (écrit et oral)
- Vidéos et animations
- Interaction à distance (schémas à compléter, jeux, quizz, textes à trous)
- Contenu pédagogique : photos, schémas, témoignages, articles scientifiques, quizz
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Diaporamas commentés (écrit et oral)
- Vidéos et animations
- Interaction à distance (schémas à compléter, jeux, quiz, textes à trous)
- Contenu pédagogique : photos, schémas, témoignages, articles scientifiques, quiz
- Plateforme E-learning
- Diaporama
- Mise en pratique (plusieurs modèles de documents uniques seront présentés)
- Échanges d’expériences